Développer la communication et des relations sans violence à l'école
Information No 17
Chère collègue, Cher collègue,
Voici un nouveau courrier Information - Relation sans violence.
Vous y trouverez, comme à l’accoutumée, l’annonce de conférences à venir,
des nouvelles ressources, des liens internet utiles pour les écoles en
matière de prévention et d’action face à la violence.
La prévention de la violence sous toutes ses formes est toujours plus
d’actualité et nous nous réjouissons de voir combien les professionnels des
écoles s’engagent pour cet apprentissage du « Mieux vivre ensemble ».
Une majorité d’écoles conduit diverses réalisations que Relation sans
violence accompagne et soutient financièrement.
Durant cette année 2004-2005, nous sommes comme par le passé à disposition
des écoles qui le souhaitent.
Dès ce mois d’octobre, nous proposerons par ailleurs dans tous les
établissements un accompagnement en prévention au niveau de la classe pour
les enseignants et les directions qui le désirent.
Une information sera adressée prochainement à ce sujet aux écoles
secondaires et professionnelles (les écoles enfantines et primaires en
bénéficient déjà).
Récemment, la Deuxième Conférence mondiale sur la violence à l'école a eu
lieu à Québec. 53 conférenciers et conférencières y ont présenté les
résultats de leur expérience ou de leurs travaux (voir les sujets présentés
sous : http://www.preventionviolence.ca/html/obrecher.html.
On constate que de nombreuses recherches sont encore nécessaires pour que
l’on puisse comprendre les différentes trajectoires des personnes qui
deviennent violentes ou délinquantes et agir de manière ciblée en amont des
problèmes.
On observe également l’importance d’une prévention précoce, d’un climat
positif (familial et scolaire) ainsi que d’un travail des parents et de tous
les professionnels concernés visant à développer chez les enfants dès le
plus jeune âge les compétences sociales et une compréhension de ce qu’est un
comportement violent et non violent.
(voir également les outils et liens internet ci-après sous 5.)
De plus en plus d’efforts sont portés par ailleurs à favoriser la
collaboration entre différents milieux (familial, scolaire, communautaire,
spécialisés).
Nous vous souhaitons une bonne lecture et un heureux début d’automne.
Marc Thiébaud
Loyse Lanz
"Relation sans violence"
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1. Conférences, colloques et ateliers
2. Ressources pour la prévention
3. Activités de prévention dans les écoles neuchâteloises
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1. Conférences, colloques et ateliers
« Qualité de vie au travail et gestion du stress à l’école »
Conférence par Jürg Bichsel et Christian Voirol
Lundi 1er novembre 2004, 20 h
Neuchâtel, Aula du Lycée Jean Piaget, rue des Beaux-arts
Organisation : HEP-BEJUNE et CAPPES (Centre d’accompagnement et de
prévention pour les professionnels des établissements scolaires)
« Je t'écoute, mais comment ? »
Conférence-discussion animée par Mme Marie-Louise Jaggi, psychologue
Mardi 2 novembre 2004, 20h15,
Peseux, rue des Granges 8.
« Etre parents dans une société qui change. »
Groupe de discussion pour parents d'adolescents, animé par Mmes Johanna
Schürmann et Catherine Rousson, formatrices d'adultes
Mercredis 27 octobre, 3, 10 et 17 novembre 2004, 20h15-22h15
Peseux, rue des Granges 8.
Organisation : L'Ecole des Parents de la Côte.
Renseignements et inscriptions : tél. 032 731 47 34 ou 032 857 14 00
« Promotion de la santé dans l'établissement scolaire. Rôles des
enseignants et des élèves »
17 novembre 2004 à Lausanne
Colloque organisé par la commission romande EduPro (Éducation et promotion
de la santé) instituée par la CIIP en vue de favoriser la mise en œuvre des
Principes généraux et lignes d'action en matière d'éducation et de
prévention".
Renseignements :
http://www.ciip.ch/ciip/pages/nouvelles/nouvelles.htm#edupro
« Nos ados, le joint... Et nous ? »
Café des parents animé par Valérie Wenger Pheulpin et Clément Descoeudres,
collaborateurs au Drop-In
Mardi 23 novembre 2004, à 19h30
Restaurant de la Croisée à Malvilliers
Organisation : La Fédération Neuchâteloise des Ecoles de Parents
Evelyne Chardonnens, psychologue donnera par ailleurs un atelier et une
conférence sur l’utilisation des contes pour la prévention
Mardi 23 novembre 2004, 16h pour les enseignants
Mardi 23 novembre 2004, 20 h pour les parents
Le Landeron, C2T
Organisation : Groupe Promo santé Le Landeron
En France
2ème Forum « La non-violence à l'école, de la maternelle à l'université -
Des expériences de formation validées ou en cours de validation »
Mercredi 13 octobre 2004, 9h30 à 17h30
Paris (AGECA, 177 rue de Charonne 75011)
Renseignements : http://www.decennie.org/
Colloque : Colloque francophone international « Violences - enfance et
adolescence
Violences en milieu scolaire, en institutions éducatives, sportives et
culturelles »
12 et 13 novembre 2004
Université Rennes 2
Renseignements :
http://www.uhb.fr/sc_humaines/institut-criminologie/colloq.htm
A venir en 2005 :
Serge Tisseron, psychanalyste et psychiatre pour enfants, auteur de nombreux
ouvrages dont "Tintin chez le psychanalyste" donnera une conférence le 20
janvier 2005 sur le thème de l'image et de son influence sur les jeunes.
Organisation : Groupe Promo santé Le Landeron
« L'adolescence, chance ou crise? »
Conférence-débat par Jean-Daniel Stauffer, assistant social et chef de
l'Office des mineurs et tutelles de La Chx-de-Fonds
Mercredi 26 janvier, à 20h15
Couvet, salle de musique de
Organisation : Ecole des parents du Val-de-Travers
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2. Ressources pour la prévention
Les documents ci-après sont disponibles gratuitement sur simple demande à
rsv@ne.ch pour les
professionnels des écoles neuchâteloises
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Brochure "Mieux vivre ensemble à l'école"
88 pages, destinées à tous les professionnels des établissements scolaires,
qui présentent 14 démarches concrètes pour mieux vivre ensemble à l'école,
développer un climat scolaire positif et prévenir la violence.
Cette brochure a été demandée depuis mars 2004 par plus de trois mille
personnes en Suisse romande, en France et au Québec.
Pour les écoles hors du canton de Neuchâtel : peut être commandée via le
site internet :
Mieux vivre ensemble à l'école (2004).
Thiébaud, Marc; Reith, Joëlle; Duruz, Laurent; Pellegrini, Sheila.
Neuchâtel : Relation sans violence et Genève: Service de santé de la
jeunesse.
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Affiches
Plusieurs affiches sont à disposition, comme support de réflexion et rappel
des principes de communication et de coopération sans violence
Une nouvelle affiche : « les 5 C lorsque j’ai un conflit »
Voir sous : http://www.nonviolence-actualite.org/ressources/5c.php3
D’autres affiches :
http://www.nonviolence-actualite.org/ressources/affiches.php3
Ecoles en dehors du canton de Neuchâtel : affiches à commander par
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Le Guide de Ressources 2004 - 2005
Des outils pour la communication et la gestion non-violente des conflits
60 pages de références pour les enseignants, les parents, les animateurs,
les éducateurs, etc. qui désirent s'informer, se former et agir contre la
violence (prévention - écoute - communication - résolution des conflits -
médiation - formation - jeux coopératifs – etc.)
Autres écoles : à commander par www.nonviolence-actualite.org
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« Moi raciste !? »
Brochure de 36 pages qui proposent des activités pratiques avec une BD à
mener avec les jeunes dès 11 ans.
Peut être commandée par ailleurs à www.globaleducation.ch
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Dossier pédagogique « Journée des droits de l’enfant 2004 »
- Identités et droits de l’enfant
- Activités et réflexions sur les droits / devoirs de l’enfant
- Deux affiches
Tous niveaux
Dossier préparé par « Education et développement : www.globaleducation.ch
* * *
D’autres ressources et outils sont disponibles gratuitement pour les écoles
neuchâteloises sur simple demande à rsv@ne.ch dans les domaines tels que la
communication, la gestion de conflits, les conseils de coopération en
classe, etc.
Nous vous conseillons aussi volontiers pour le choix de vos outils et
activités.
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3. Activités de prévention dans les écoles neuchâteloises
Avec le début de l’année scolaire, de nombreux établissements ont réalisé
diverses activités pour faciliter l’intégration des nouveaux élèves et
enseignants, informer les parents, développer une connaissance mutuelle dans
le collège, élaborer des règles de vie commune, apprendre le travail
coopératif, etc.
Certains résultats de ces activités d’accueil sont généralement
immédiatement visibles : davantage de respect et de compréhension
réciproque, attitude plus ouverte au dialogue, plus de calme dans
l’établissement et … meilleure disponibilité pour les apprentissages. Bien
sûr, il s’agit d'une mise en route, d'un processus qui se joue au quotidien,
toute l’année...
De nombreuses écoles poursuivent ou initient actuellement des démarches en
lien avec les conseils de coopération en classe, l’élaboration d’une charte
d’établissement, l’application des règles et la mise en œuvre de sanctions
pédagogiques.
Professionnels et élèves développent par ailleurs leurs compétences dans le
domaine notamment de la communication et de la gestion de conflit.
Plusieurs écoles ont également travaillé au niveau du climat scolaire en
clarifiant entre autres leur fonctionnement en termes de répartition des
responsabilités, modes de communication et de prise de décision et en
renforçant la cohérence du cadre éducatif de l’établissement.
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4. Réflexions - citations
« L'impossible existe uniquement parce qu'on n'essaie pas de le rendre
possible. »
Mike Horn
« Sanction ou punition? Sanctionner, c'est faire preuve d'autorité en
confrontant l'enfant à la réalité qui l'entoure. Punir, c'est faire preuve
de pouvoir et de puissance, en plaçant l'enfant dans l'impuissance et la
soumission. »
Jacques Salomé
(voir le site de J. Salomé : http://www.j-salome.com/frameset.htm)
« L'autorité est évidemment nécessaire pour enseigner. Mais une "autorité
qui autorise" : qui autorise le travail en commun et la réussite de chacun,
qui autorise des découvertes intellectuelles et permette d'accéder au
plaisir d'apprendre. L'autorité n'est pas l'arbitraire. L'autorité ne doit
pas être faite pour que l'adulte "ait la paix", mais pour que les élèves
apprennent à vivre en paix. »
Philippe Meirieu
« Le respect n'est pas ce quelque chose d'anonyme, cette servitude
sociable, cet a-priori bienveillant pour l'autorité en place qu'on voudrait
qu'il soit. Non, le respect, c'est avant tout donner envie de se faire
respecter.
Le malheur veut qu'au lieu de susciter le respect, on veuille le faire
"apprendre": "je vais t'apprendre le respect, petit con!" »
Laurent Ott
in : « L'école au piquet », Albin Michel, 2001
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5. Outils et liens internet
http://gorre.csbe.qc.ca/projetrd/Fiche_descriptive.asp?No_Projet=143
http://gorre.csbe.qc.ca/projetrd/Fiche_descriptive.asp?No_Projet=144
Banque d'outils de travail pour des enseignants des degrés préscolaire et
primaire.
Thèmes traités: affirmation de soi, habiletés sociales, gestion des
comportements, prévention de la violence.
Apports théoriques et nombreuses "fiches pour intervenant" avec suggestions
d'activités très concrètes, utilisables avec sa classe.
Ces deux dossiers sont directement téléchargeables sur internet.
http://www.unites.uqam.ca/gclasse/tabdm7_4.html
et
http://www.cslaval.qc.ca/apo/gestion_de_classe_2/faq.html
Listes de ressources, réflexions et stratégies en lien avec la gestion de
classe et le développement d’un climat de classe positif
http://www.eurowrc.org/01.eurowrc/06.eurowrc_fr/26fr_ewrc.htm
Agressivités à l'école
Facteurs déterminants pour l’obtention de résultats positifs : de bonnes
habiletés sociales
Actions possibles au niveau :
- du milieu familial aimant
- du soutien des personnes significatives
- des cadres de vie et d’apprentissage favorables au développement
- des médias
http://www.educationsante-fr.ch
Site "Education - Santé" du canton de Fribourg.
qui offre:
- un recueil de réalisations et de documents sélectionnés et commentés par
des spécialistes.
- des liens vers des institutions de santé, vers des partenaires de
l'éducation, vers des associations de parents et vers d' autres ressources
du canton de Fribourg et d'ailleurs.
- une plate-forme d'échanges.
http://www.educationsante-fr.ch/dyn/bin/1926-1942-1-accueil_version_2004_05.pdf
Dossier Accueil
« Le CO de la Glâne à Romont a réalisé un magnifique dossier sur l'accueil
des élèves en début d'année. Vous y trouverez une dizaine activités qui
peuvent facilement être mises sur pied par les enseignants des 3 années du
cycle d'orientation. Ces activités peuvent aussi être utilisées en cours
d’année. »
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« Relation sans violence à l'école »
Marc Thiébaud
Loyse Lanz
E-mail : rsv@ne.ch
Internet : www.relationsansviolence.ch
Courrier postal : RSV - Château 19 - 2000 Neuchâtel
Tél. : 032 889 69 78
Fax : 032 889 60 29
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NB.
Les bulletins d’information précédents sont accessibles via la page internet
www.relationsansviolence.ch/infos.htm
Vous recevrez une nouvelle information de ce type toutes les 8 semaines
environ.
Si vous ne souhaitez plus recevoir d'information, envoyez un message à cet
effet à l'adresse suivante: rsv@ne.ch?subject=stop-infos