Information No 15
Vous trouverez
ci-après de nouvelles informations et annonces de conférences et colloques en
relation avec le développement de la communication et de relations sans violence
à l’école.
Nous
vous en souhaitons une bonne lecture.
Marc
Thiébaud
Loyse Lanz
Relation
sans violence à l'école
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1. Conférences et
séminaires à
venir
2. Nouvelles des activités de
3. Réflexions -
citations
4. Ressources et liens internet
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1. Conférences et séminaires à
venir
Conférence de Jean
Epstein
20 février 2004 à 20
h
à Neuchâtel
(UNIMAIL)
Facteurs favorisant la
violence chez les jeunes
Organisation :
Association des parents d’élèves des Cerisiers
en collaboration avec le Service de la jeunesse et Relation sans
violence
10 mars 2004 de 9 h 15 à 16 h 00
à Lausanne
Outils d’analyse
du climat scolaire
Réflexions sur nos pratiques
Quelles ressources pour
les écoles
Journée pour les
membres du Réseau suisse d'écoles en santé
et les institutions partenaires
Lieu: Maison des Charmettes, Charmettes 4,
Lausanne
Inscription:
http://www.ecoles-en-sante.ch/html/agenda.html
Conférence de Odette
Masson
17 mars
2004 à 20 h
à Neuchâtel (Aula des Jeunes Rives)
Sexualité des
adolescents
Organisation :
Association neuchâteloise de thérapie familiale
à Malvilliers (Restaurant
Je
ne sais pas dire non
Animée par J.-M. Chappuis, psychologue-psychothérapeute
et Ariane Racine,
rédactrice
Organisation :
Fédération
neuchâteloise des Ecoles de parents
E-mail : edp_lacote@yahoo.fr
Entrée libre
Séminaire de formation
avec Yvonne Dolan
17 et 18 mai
2004
à Neuchâtel
(Cité Universitaire)
Thérapie avec des adultes victimes d'abus : aider à
dépasser leur identité de survivant
Organisation :
CERFASY
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2. Nouvelles des activités de
Une
demi-journée de formation-information sur le climat
scolaire est organisée par Relation sans
violence et animée par Jean-Pierre Lepage de Lyon.
Cette
activité s’adresse aux responsables d’établissement, aux intervenants dans les
écoles et aux enseignants engagés dans la
prévention.
Trois possibilités (demi-journées) sont proposées les 10 et 11 mars 2004, à
choix.
Entrée
libre
Renseignements
détaillés et bulletin d’inscription peuvent être obtenus auprès de Relation sans
violence
E-mail :
rsv@ne.ch tél. : 032 889 69 78
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Au
cours de l’année 2003, plus de 30 établissements scolaires ont été soutenus
par Relation sans
violence dans le but de favoriser un climat scolaire propice aux
apprentissages et au bien-être.
Comme
par le passé, Relation sans
violence a offert :
-
une contribution au financement des
réalisations,
-
une aide pour l'analyse des besoins, des buts et des moyens d'action,
- des
intervenants spécialisés,
- des conférences, colloques, ateliers de réflexion
dans les établissements,
- des outils, documents et
références
Par
ailleurs, Relation sans
violence a initié et contribué à diverses réalisations cantonales et
intercantonales :
-
outil d’évaluation du climat scolaire (voir : www.f-d.org/climatecole),
-
brochure « Mieux vivre ensemble à l’école » (disponible début
mars),
-
formation interdisciplinaire de 16 jours pour les professionnels en prévention
de la violence,
-
groupe cantonal « Ecole – famille » (qui va déposer prochainement un
rapport et des propositions pour développer la collaboration entre l’école et
les familles).
Un
bilan a récemment été fait sur les trois années d’activités de Relation sans
violence. Il a
été très positif et le Département de l’instruction publique et des affaires
culturelles tient à inscrire dans ses priorités pour les années à venir le
développement de la communication, de relations sans
violence et d’un climat positif au sein de l’école. Les activités de prévention
engagées seront donc poursuivies et étendues, en lien avec les besoins et
réalités vécues dans chaque école, de manière intégrée au quotidien de la vie de la classe et de
l’établissement.
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3. Réflexions -
citations
« Si
l’on considère les pôles principaux de réflexion et d’action visant à mieux
vivre ensemble dans les établissements scolaires, quatre axes, complémentaires
et interdépendants peuvent être mis en évidence :
-
le cadre de référence, les valeurs communes, les droits, règles et sanctions
permettant la vie dans l’école et assurant la
sécurité ;
-
les espaces de participation permettant à chacun de contribuer à la vie de
l’établissement et de s’y sentir acteur ;
-
le développement des habiletés relationnelles des jeunes et des adultes ;
-
le climat de l’établissement.
auxquels
s’ajoutent l'ensemble des activités et réflexions pédagogiques produisant les
apprentissages indispensables. »
extrait
de « Mieux vivre ensemble. Prévention de la violence et
climat scolaire », brochure à paraître en mars 2004, réalisée par Relation sans violence
(Neuchâtel) et le Service de santé de la jeunesse
(Genève)
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« Comment
entrer dans la classe ? Je n’ai pas choisi mes élèves, ils ne m’ont pas
choisi, ils ne se sont pas choisis entre eux. Exactement comme les passagers
d’un bus n’ont pas choisi leur chauffeur et ne se retrouvent ensemble que par
une série de causes diverses dont ils ne maîtrisent qu’une faible partie :
on peut même dire que le passager choisit d’utiliser le bus et son itinéraire,
alors que l’on place les enfants à l’école dès l’âge de trois ans sans leur
demander leur avis et qu’ils subissent la plupart du temps leur orientation plus
qu’ils n’en décident… L’oubli de cette évidence conduit souvent les enseignants
à de cruelles désillusions : j’attends de mes élèves qu’ils soient
« motivés », c’est-à-dire qu’ils soient demandeurs – ou qu’ils fassent
semblant – des contraintes qui pèsent sur eux : nulle prise sur les emplois
du temps et de l’espace, ni sur les activités internes aux cours
…
[…]
Une fois la porte refermée, sur les élèves et le professeur, que se passe-t-il
dans la classe ? Ma peur tient à cette simple question : vais-je
pouvoir tenir et les tenir ? […] La
question pédagogique consiste à instituer les techniques et procédures par
lesquelles … s’établira progressivement la distinction des pouvoirs qui
caractérise la démocratie : la loi est la même pour tous, nul ne peut se
faire justice à lui-même, nul ne peut être juge et
partie...
Dans
ce travail, toute interdiction peut être perçue simultanément comme
autorisation : ma liberté ne s’arrête pas mais commence là où commence
celle de l’autre ; et donc, dans la classe, je fais taire le bavard pour
qu’il puisse parler ! Et découvrir le plaisir d’être écouté, entendu, par
les autres. Ce qui suppose l’institution de moments de parole, inscrits dans
l’emploi du temps, qui ne sont pas seulement des occasions de
« défoulement » verbal, mais aussi des lieux de décisions, qui
porteront aussi bien sur l’organisation des tâches scolaires que sur les règles
de comportement, aussi bien sur l’évaluation des compétences acquises que sur
les sanctions en cas de manquement aux règles. La question de l’autorité de
l’enseignant ne se pose donc pas en termes d’imposition d’un pouvoir personnel
sur un groupe, mais d’institution d’une loi
commune.
Ce
qui suppose aussi l’apprentissage des distinctions entre ce qui se discute (les
règles de la classe, de l’établissement), ce qui ne se discute pas encore (les
lois de la république), et ce qui ne se discute pas du tout (les principes
éthiques) : les élèves deviennent progressivement conscients de ce qui peut
faire ou non l’objet de décisions applicables dans la classe, et de ce qui ne se
discute pas parce qu’il s’agit d’interdits dont le respect permet précisément
qu’il y ait discussion, par exemple les interdits de l’inceste, de la violence,
du parasitisme, de l’idolâtrie… J’exerce mon autorité pour qu’ils puissent
devenir à leur tour auteurs de la loi : j’exerce un pouvoir en effet, mais
qui donne pouvoir. »
Extrait
de Bernard Defrance :
Etre
mieux en classe, préface
à « Mieux être en classe
pour mieux travailler ensemble », CRDP
Académie d´Amiens
http://www.bernard-defrance.net/artic/index.php?textesperso=145
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4. Ressources et liens internet
Les classes du canton de
Neuchâtel sont invitées à visiter l’exposition
« Gandhi-King-Ikeda : le choix de la non-violence » qui
sera présentée du 26 mai au 2 juin 2004, à l’Hôtel de Ville de Neuchâtel. Les
classes (à partir du degré secondaire) peuvent bénéficier de l'accompagnement
d'un guide pour cette visite sur demande à :
Olivier
Arni
Centre de Loisirs de
Neuchâtel
Boine 31
2000 Neuchâtel
+41 32 725 47 25
Voir: http://www.relationsansviolence.ch/forum-choix-non-violence.htm
Cette exposition s’inscrit
dans le cadre du 10ème anniversaire du Forum tous différents tous égaux, qui
regroupe des institutions, des associations et des personnes actives dans /ou concernées par la lutte
contre le racisme, la discrimination et
l'intolérance.
D’autres activités auront
lieu tels que : f orum de discussion et conférence,
festival culturel, marchés multiculturels, plantation d’un arbre de paix, marche
pour la paix.
Voir:
http://www.ne.ch/neat/site/jsp/rubrique/rubrique.jsp?StyleType=marron&DocId=1657
De plus amples informations sur la
non-violence en tant qu'outil sont disponibles notamment sur le
site:
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Plusieurs activités sont prévues dans le canton de Neuchâtel durant la semaine du 17 au 22 mars 2004.
Voir
:
http://www.ne.ch/neat/site/jsp/rubrique/rubrique.jsp?StyleType=marron&DocId=10090
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Projets scolaires contre le racisme et pour les droits de l'homme
Ce site présente une
sélection de projets scolaires soutenus par le Fonds de projets contre le
racisme et en faveur des droits de l’homme. Ces projets portant sur
l’antiracisme et l’éducation aux droits humains ont été réalisés dans des
établissements scolaires et des classes de Suisse. Afin d’encourager chez les
enseignants et les responsables scolaires la réalisation de nouveaux projets, le
site fournit également des conseils pratiques, propose des documents
didactiques, des adresses et des liens utiles, ainsi que des textes de référence
pour approfondir le thème.
En janvier 2001, le
Conseil fédéral a accordé un crédit de 15 millions de francs pour encourager des
projets d'éducation et de prévention dans les domaines des droits de l'homme, de
l'antisémitisme, du racisme et de
la xénophobie. 2,5 millions de francs sont destinés à des projets dans le
secteur scolaire sur une durée de 5 ans.
Prochain délai pour les
demandes de soutien : 15 avril 2004
Pour tous
renseignements :
http://www.globaleducation.ch/francais/pages/P_Gs.htm
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Une lettre d'information est
éditée régulièrement par le réseau suisse d'écoles en santé (chargé de soutenir
les actions de promotion de la santé dans les écoles; 273 établissements scolaires suisses en font actuellement
partie).
Les numéros récemment parus portent notamment sur le climat
scolaire
Voir: http://www.ecoles-en-sante.ch/html/lettre.html
Le numéro 26
(disponible sur le site internet) présente notamment les actes de la journée
romande tenue le 10 septembre 2003 sur des questions telles que:
- Quel est l’état de la santé mentale de nos élèves?
- Quelles compétences personnelles et sociales les
écoles devraient-elles transmettre?
- Quel environnement devraient-elles offrir afin que ces
compétences puissent être applicables?
- Quel est l’impact et le potentiel d’une telle
éducation dans le contexte scolaire?
- Comment le lien social influence-t-il la qualité de la
santé mentale?
- Etc.
Le numéro 27 (disponible prochainement) comporte entre
autres :
- un texte de
Maurice Nanchen qui montre que des projets concrets se réalisent avec succès
pour instaurer une nouvelle culture dans les
établissements;
- les
résultats d’une recherche menée par Jaqueline Sangsue concernant l’influence du
climat scolaire sur les enseignants et les élèves, à partir d’un questionnaire
d’évaluation du climat socio-éducatif (outil disponible
pour les cantons romands, voir : www.f-d.org/climatecole)
- une
présentation de l’expérience EDUCLIPS du canton de Neuchâtel pour
sensibiliser les familles à l’importance d’une éducation «cadrante» (DVD disponible
sur simple demande au Service de la jeunesse du canton de Neuchâtel,
place des
Halles 8, 2000 Neuchâtel).
Site internet du réseau d'écoles en
santé:
http://www.ecoles-en-sante.ch/html/index.html
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« Relation
sans violence à l’école »
Marc
Thiébaud
Loyse Lanz
E-mail :
rsv@ne.ch
Internet :
www.relationsansviolence.ch
Courrier postal : RSV - Château 19 -
2000 Neuchâtel
Tél. : 032 889 69
78
Fax : 032 889 60 29
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NB.
Les
bulletins d’information précédents sont accessibles via la page
internet
www.relationsansviolence.ch/infos.htm
Vous
recevrez une nouvelle information de ce type toutes les 8 semaines
environ.
Si
vous ne souhaitez plus recevoir d'information, envoyez un message à cet
effet
à l'adresse suivante: rsv@ne.ch?subject=stop-infos