|
Thème des activités Les contes : afin d'améliorer l'ambiance de la classe (classe a11), nous avons reçu des personnes âgées qui sont venues nous raconter des contes à plusieurs reprises ; nous avons ensuite travaillé tous ensemble sur un conte que les enfants ont inventé ; nous l'avons créé en kamishibai et nous l'avons lu aux personnes âgées et aux autres classes. Situation de départ et effets attendus L'année dernière, j'étais titulaire d'une classe d'adaptation du degré inférieur. Il y avait de gros problèmes relationnels principalement avec les garçons. J'ai pris des cours de perfectionnement sur les contes et j'ai pensé que ce serait une bonne approche pour un travail en commun. J'ai également pensé qu'il serait bien d'associer au groupe d'élèves des personnes âgées dans différents contextes (visite en classe, dans un home, etc.). Je souhaitais ainsi que les élèves apprennent à vivre mieux ensemble en se voyant confronter à des situations auxquelles ils n'avaient pas du tout l'habitude. En effet, pour la plupart de mes élèves, ils ne connaissaient par leurs grands-parents. Démarche suivie Afin d'améliorer le climat de la classe, j'ai mis en place des règles de vie, des contrats de comportement, des conseils de classe, etc. Ensuite, j'ai eu l'occasion de recevoir des personnes âgées dans la classe qui venaient nous raconter des histoires. En parallèle, j'ai également travaillé sur le conte et je racontais moi-même des histoires aux élèves. Les enfants avaient énormément de plaisir à recevoir ces dames dans leur classe. Cet échange a environ duré deux mois. Entre-temps, les élèves avaient inventé une histoire tous ensemble (8 élèves de 7 à 11 ans). Ils ont ensuite crée les dessins pour en faire un kamishibai. Les grands élèves aidaient les plus petits à lire et à écrire. Les élèves ont eu l'occasion de raconter leur histoire aux dames qui venaient conter dans la classe. Ils ont également fait le tour des classes du collège afin de présenter leur histoire. Puis, suite à des activités de modelage dans un home de la ville, nous sommes allés présenter le kamishibai aux personnes âgées du home et les élèves ont également chanté quelques chants.
En fin d'année, le climat n'était totalement "rose", mais il y avait une véritable différence par rapport aux premiers mois de l'année. Il y avait plus de respect entre les élèves et ils se sentaient probablement plus proches les uns les autres. J'ai eu beaucoup de plaisir à travailler avec ces personnes âgées. Je pense que les enfants leur ont énormément apporté et qu'inversement, les enfants ont reçu et appris beaucoup de choses. Ces activités ont donné l'occasion aux élèves d'être valorisés pour leur travail C'était aussi l'occasion d'impliquer les parents dans la vie scolaire de leurs enfants en leur présentant cette histoire. Personne de référence Géraldine Béring Novembre 2002 |
 |
|
|||||||||
